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增強體魄 健康成長(cháng)心理咨詢(xún)治療費用太高又成患者“心病”實(shí)干擔當 促進(jìn)發(fā)展讓食品“小標簽”發(fā)揮大作用熱播劇中的“分數焦慮”反映現實(shí)教育焦慮大灣區定有大發(fā)展——訪(fǎng)香港中文大學(xué)（深圳）校長(cháng)徐揚生“科技強國 強國有我”切實(shí)推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化立足中華文化 啟迪少兒心靈——“原創(chuàng )圖畫(huà)書(shū)2023年度榮譽(yù)作品”盤(pán)點(diǎn)蘭州大學(xué)：黃河之畔，日月星云自強不息政治引領(lǐng) 培根鑄魂獻血證“跨省”堵點(diǎn)能否打通？中國農業(yè)大學(xué)智能體育，引領(lǐng)健康運動(dòng)新潮感受科技發(fā)展與教育教學(xué)無(wú)關(guān)活動(dòng)隨意進(jìn)校園將被集中整治小課表“上新”，撬動(dòng)教與學(xué)大變化《中華民族共同體概論》教材出版發(fā)行春風(fēng)行動(dòng)服務(wù)高校畢業(yè)生就業(yè)記者調查“互助獻血”現象：患者做手術(shù) 親友花2000元找人獻血從知識習得向素養提升轉變 加快構建國家安全教育體系浙江德清：消費維權進(jìn)校園“科技強國 強國有我”尊師重教的風(fēng)尚何必“物化”加快農林科技成果轉化要協(xié)調好學(xué)術(shù)追求與市場(chǎng)需求基于物聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng )新設計與應用研究“寶寶屋”，臨時(shí)托育沒(méi)煩惱“雙減”后，如何回應家長(cháng)這些新期待加快推進(jìn)醫療檢查檢驗結果互認養老輔具“助老”更要“適老”2022年在學(xué)研究生達365萬(wàn)人“大思政課”，講出青春奮斗真味道畢業(yè)季校園招聘會(huì )助就業(yè)實(shí)干擔當 促進(jìn)發(fā)展高校提高農民教育培訓實(shí)效應抓住三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)實(shí)驗新成果如何“變身”增產(chǎn)增收“助力劑”班主任要做學(xué)生健康成長(cháng)引路人風(fēng)雪護學(xué)路增強體魄 健康成長(cháng)在課業(yè)上減負 在育人上添彩——湖南岳陽(yáng)汨羅市大力推行新時(shí)代素質(zhì)教育改革大學(xué)生基層就業(yè)：如何下得去、留得住、干得好世界無(wú)煙日主題持續關(guān)注青少年：多方呼吁警惕“煙卡”、電子煙等隱患迪卡儂因睡袋不合格被處罰【光明時(shí)評】專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育有力支撐創(chuàng )新發(fā)展蘇農招辦處長(cháng)劉海明：學(xué)生就業(yè)滿(mǎn)意度高如何平衡專(zhuān)業(yè)，學(xué)校與地域這三個(gè)原則？江蘇江陰：建設兒童友好城市 點(diǎn)亮兒童未來(lái)沉浸式課堂讓思政課鮮活起來(lái)實(shí)干擔當 促進(jìn)發(fā)展尊師重教的風(fēng)尚何必“物化”北京語(yǔ)言大學(xué)招辦主任對招生政策的解析用思政教育引領(lǐng)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展正確利用數字資源 有效提升學(xué)習質(zhì)量哈爾濱工業(yè)大學(xué)：逐夢(mèng)蒼穹，科學(xué)家精神薪火傳【新聞隨筆】國際傳播，高校大有可為錦州醫科大學(xué)：協(xié)同創(chuàng )新守護人民生命健康加強新時(shí)代愛(ài)國主義教育 為推進(jìn)中國式現代化凝聚力量家校社協(xié)同質(zhì)量決定科學(xué)教育成效“我的課堂里，有純粹的求知之樂(lè )”節后招聘助就業(yè)實(shí)驗新成果如何“變身”增產(chǎn)增收“助力劑”體驗航天文化 共筑航天夢(mèng)想從知識習得向素養提升轉變 加快構建國家安全教育體系保健食品與普通食品混放，搭配售賣(mài)吹噓功效體驗扎染 感受非遺山東青島：留學(xué)生臘月趕年集 觀(guān)集賞聯(lián)接福氣大科學(xué)教育導師團：以創(chuàng )造改變課堂匯聚多學(xué)科綜合優(yōu)勢 培養復合型創(chuàng )新人才2023世界慕課與在線(xiàn)教育大會(huì )召開(kāi)【大灣觀(guān)察】有趣有料，看不一樣的國情教育高校學(xué)生宿舍將迎來(lái)定期體檢多地中小學(xué)迎來(lái)新學(xué)期國家智慧教育平臺將上線(xiàn)“AI學(xué)習”專(zhuān)欄幸福課間：動(dòng)靜結合，充實(shí)有趣創(chuàng )新人才培養，從上好一堂實(shí)驗課開(kāi)始讓食品“小標簽”發(fā)揮大作用把托育機構建在居民身邊走好科教興國路 勇毅邁向新征程青島即墨：小學(xué)生葫蘆烙畫(huà)迎新春保健食品與普通食品混放，搭配售賣(mài)吹噓功效發(fā)揮家校合力 護航學(xué)生成長(cháng)湖北秭歸：學(xué)安全常識 度平安假期如何讓母嬰室實(shí)現數量質(zhì)量“雙保障”苦練“內功” 打造職教“金專(zhuān)業(yè)”玩中學(xué) 學(xué)中創(chuàng )——小學(xué)玩創(chuàng )啟蒙教學(xué)實(shí)踐研究北京語(yǔ)言大學(xué)招辦主任對招生政策的解析小課表“上新”，撬動(dòng)教與學(xué)大變化迎春分發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力需要更多創(chuàng )新人才家校社協(xié)同質(zhì)量決定科學(xué)教育成效樓頂小農場(chǎng) 春耕勞作忙長(cháng)沙理工大學(xué)交通運輸工程學(xué)科團隊：讓“關(guān)鍵變量”成為“最大增量”東北大學(xué)：新興產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢學(xué)科快速發(fā)展敢于擔當，大膽創(chuàng )新 探索未來(lái)教育的“中國方案”教育部：保障符合就業(yè)條件的公費師范生有編有崗刺繡進(jìn)課堂新標簽走紅互聯(lián)網(wǎng) “偷感”是種什么感烏魯木齊：智慧科創(chuàng )點(diǎn)亮童心從欣賞的“悅己”到表達的“悅人”與時(shí)代同向，發(fā)揮思政課教師關(guān)鍵作用